92年出生的內(nèi)蒙古小伙焦玉昌
目前在中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)區(qū)劃研究所
擔(dān)任科研助理
他非常熱愛自己的工作
不管是農(nóng)作物的“春種秋收”
還是科學(xué)試驗(yàn)得到了數(shù)據(jù)或成果
都會讓他感到喜悅、幸福
他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感
服務(wù)團(tuán)隊(duì)二十余人
包括科研人員、學(xué)生及實(shí)驗(yàn)工作人員
每當(dāng)團(tuán)隊(duì)獲得了榮譽(yù)和獎項(xiàng)
他都會感到十分開心，很有成就感
他說：
“每個人都是大海中的一滴水
匯聚在了一起，才變成?！?/p>
同時他也是團(tuán)隊(duì)的“膠水”
把大家團(tuán)結(jié)起來，“凝固”在一起
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力
他工作特別有規(guī)劃：
1、只有自己能看懂的便簽紙
2、用微信小號給自己發(fā)消息
這都是他用來記錄待辦事項(xiàng)的小方法
之所以能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣
是因?yàn)橹坝幸淮?/p>
忘記了王立剛研究員交代的事情
在王老師的提醒下
之后的每件事情都會落在筆頭上
他曾經(jīng)有過創(chuàng)業(yè)的想法
但由于現(xiàn)實(shí)因素沒有取得成功
但卻因此收獲了成長
他能夠取得很大的進(jìn)步與成長
離不開王立剛老師的悉心栽培
他也是王立剛老師“培養(yǎng)時間最久”的學(xué)生
他說：
“我跟王立剛老師的相處時間
比跟父母的相處時間還多”
他和王老師的溝通交流特別充分
每隔兩三天都會聊一聊
每一次對話都深深影響著他
他在這個崗位上工作了將近10年
從一開始的毛毛躁躁
到現(xiàn)在的沉穩(wěn)、做事情有計劃
因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)逐漸豐富起來
在團(tuán)隊(duì)的溝通中也掌握了一定的主動權(quán)
逐漸可以獨(dú)當(dāng)一面
在不斷前進(jìn)的道路上
依舊熱愛著自己的崗位
持續(xù)發(fā)光發(fā)熱
科研助理——
他們是科技創(chuàng)新的“催化劑”
他們是科研隊(duì)伍的“蓄水池”
他們也是科研團(tuán)隊(duì)的一份子
為了展現(xiàn)科研助理豐富多彩的工作生活
光明網(wǎng)科普事業(yè)部特別推出《Hi，科研助理》系列節(jié)目
本期節(jié)目，讓我們一起認(rèn)識
中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)區(qū)劃研究所科研助理焦玉昌
體驗(yàn)他“農(nóng)田里”的科研生活
