[科技日報(bào)]引育并舉,植物遺傳育種領(lǐng)域的“中國方陣”
8年前,作為中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院從國外引進(jìn)的人才,黎志康帶領(lǐng)他的5人團(tuán)隊(duì)回國創(chuàng)業(yè),實(shí)踐自己的科研理想;8年后,黎志康的夢想正逐步實(shí)現(xiàn)——提出的新型分子育種策略在包括全國水稻分子育種協(xié)作網(wǎng)等幾十家國內(nèi)優(yōu)勢育種單位實(shí)施,初步建立了國際上規(guī)模最大的水稻分子育種材料平臺和大豆目標(biāo)性狀導(dǎo)入平臺;未來,他的科研創(chuàng)新夢想還要延伸,在深圳,與華大基因研究院在基因組研究、高通量分子標(biāo)記技術(shù)和生物信息技術(shù)等領(lǐng)先領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,針對植物分子育種主要技術(shù)和理論難題,展開一系列創(chuàng)新性研究和協(xié)作攻關(guān)……
循著中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院作物基因資源與基因改良國家重大科學(xué)工程首席科學(xué)家黎志康和他的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的成長過程,可以找到中國農(nóng)科院及其作物科學(xué)研究所“人才強(qiáng)院”“人才強(qiáng)所”的清晰軌跡。
“整體引進(jìn)一個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)回國,這在當(dāng)時(shí),并不多見”
黎志康曾在美國學(xué)習(xí)工作13年,后來到位于菲律賓的國際農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)國際水稻研究所遺傳育種系工作。1997年,他提出新的分子育種策略,并組建實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)。黎志康主持的全球水稻分子育種計(jì)劃正全面展開。此時(shí),中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院向他拋來了橄欖枝。
2002年年初,中國農(nóng)科院根據(jù)學(xué)科和人才梯隊(duì)建設(shè)需要,啟動“杰出人才工程”,確定了“學(xué)科領(lǐng)軍、學(xué)術(shù)帶頭、專業(yè)骨干”三個(gè)層級的杰出人才崗位標(biāo)準(zhǔn),并通過新聞媒體,面向海內(nèi)外公開招聘高層次人才。
“在2003年,中國農(nóng)科院從海外整體引進(jìn)我們5人團(tuán)隊(duì),并真正解決了科研人員實(shí)實(shí)在在的家庭生活問題,這在當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)科研領(lǐng)域并不多見。”黎志康回憶,在經(jīng)過多次商談之后,他最終選擇歸國,全力推動全球水稻分子育種計(jì)劃及其研究思路在中國主要農(nóng)作物分子育種中的應(yīng)用。
在國際水稻研究所和中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院的共同努力下,雙方達(dá)成協(xié)議,中國農(nóng)科院引進(jìn)黎志康的團(tuán)隊(duì),所有成果由雙方共同擁有,中國農(nóng)科院為第一署名者,國際水稻所為第二署名者。
事業(yè)留人,感情留人,還要待遇留人。作為國字號科研院所,中國農(nóng)科院大膽改革,以服務(wù)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為目標(biāo),建立起杰出人才 “年薪保底、上不封頂”的薪酬制度,如杰出人才一級崗位年薪不少于10萬元,二級崗位不少于8萬元,三級崗位不少于6萬元;杰出人才一次性安家費(fèi)50萬元,科研經(jīng)費(fèi)400萬元等。
“代表中國,在植物遺傳育種領(lǐng)域的國際競爭中,占據(jù)一席之地。”為了這個(gè)夢想,黎志康當(dāng)時(shí)還給院領(lǐng)導(dǎo)立下了軍令狀:干不好,走人。
8年過去了,事實(shí)證明,這種強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的模式達(dá)到雙贏效果:中國農(nóng)科院通過引進(jìn)海外知名專家,培育了一個(gè)結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),并帶動相關(guān)尖端學(xué)科的發(fā)展;而黎志康和同事則利用中國的資源優(yōu)勢,得以施展自己的科研抱負(fù)。
創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),從單點(diǎn)突破到集群作戰(zhàn)
團(tuán)隊(duì)引進(jìn)來了,如何加強(qiáng)聯(lián)合與協(xié)作,使農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新從原來單兵分散的“點(diǎn)”突破,到緊密連續(xù)的“集群”作戰(zhàn)?中國農(nóng)科院的人才工作從2007年邁出了第二步,即實(shí)施科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程,提出“學(xué)科引領(lǐng)、資源優(yōu)化、重點(diǎn)突出、整體帶動”的建設(shè)原則,明確“以院引領(lǐng)、以所為主”的職責(zé)分工,經(jīng)過動員醞釀、整合論證,遴選了13個(gè)院級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和90個(gè)所級重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。中國農(nóng)科院還為優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)提供60萬元的自主支配經(jīng)費(fèi),穩(wěn)定支持。以黎志康為首席科學(xué)家、具有持續(xù)經(jīng)費(fèi)支撐、合理成員結(jié)構(gòu)的“水稻優(yōu)質(zhì)、抗逆分子設(shè)計(jì)育種創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”就是其中之一。
“目前農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新,大多數(shù)還處于跟隨階段。如何評價(jià)創(chuàng)新水平,營造良好的氛圍至關(guān)重要。”黎志康說,他提出的全球水稻分子育種計(jì)劃的主要技術(shù)策略,就是將育種理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,把基因發(fā)現(xiàn)與性狀改良的過程相結(jié)合,是“出理論,出基因,出品種”,具有前沿性,是挑戰(zhàn),更需要堅(jiān)持。
為推進(jìn)人才管理方式創(chuàng)新,中國農(nóng)科院出臺了《杰出人才管理實(shí)施細(xì)則》《關(guān)于加強(qiáng)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意見》等一系列人才新政策。打破以行政領(lǐng)導(dǎo)為主的考核模式,充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會和同行專家的作用,改變過度量化指標(biāo)考核形式,逐步探索建立一套符合人才特點(diǎn)的彈性考核評價(jià)機(jī)制。
黎志康的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)也有自己獨(dú)特的“微環(huán)境”。“團(tuán)隊(duì)的最大特點(diǎn)就是學(xué)科交叉性,它是一個(gè)大的協(xié)作系統(tǒng),團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員代表一個(gè)學(xué)科,各自有明確分工,研究領(lǐng)域涉及植物分子育種、分子遺傳、植物功能基因組、植物生理、植物病理、生物/統(tǒng)計(jì)信息、分子生物學(xué)等多個(gè)相關(guān)學(xué)科,既相對獨(dú)立又相互融合,既需要擴(kuò)展寬度又要挖掘深度。”黎志康介紹,目前該團(tuán)隊(duì)已經(jīng)發(fā)展成為11位具有專長的中、青年科學(xué)家,50余名碩士、博士研究生、博士后和科輔人員的研究團(tuán)隊(duì)。
“我們不過分追求發(fā)表論文,去年我們發(fā)了17篇SCI論文,但我們的工作絕不是為發(fā)論文而發(fā)論文。做科研要針對國家需求和個(gè)人興趣,我不會強(qiáng)迫大家做事情,根據(jù)工作需要我會提出幾個(gè)方向,讓他們自己選,大家提意見,形成團(tuán)隊(duì)內(nèi)的緊密協(xié)作,不足之處再通過與國內(nèi)最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作加以彌補(bǔ)。”黎志康認(rèn)為,好的科研成果不是一代人能做出來的,而是需要一個(gè)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)通過可以延續(xù)的好的平臺,沿著穩(wěn)定的方向,長期積累、傳承和堅(jiān)持。
8年來,以黎志康為首席科學(xué)家,徐建龍、高用明、傅彬英、周永力博士等為骨干的“水稻分子育種和分子遺傳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”,充分發(fā)揮多學(xué)科綜合交叉優(yōu)勢,以近年來國內(nèi)外備受關(guān)注的“復(fù)雜農(nóng)藝性狀分子育種理論與技術(shù)”為生長點(diǎn)和切入點(diǎn),依托農(nóng)作物基因資源與遺傳改良國家重大科學(xué)工程,組織了全國水稻分子育種協(xié)作網(wǎng)。通過主持和實(shí)施科技部973、863、農(nóng)業(yè)部948、轉(zhuǎn)基因?qū)m?xiàng)以及國際合作挑戰(zhàn)計(jì)劃和蓋茨基金等一批國內(nèi)外重大項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)開展了水稻抗逆復(fù)雜性狀的遺傳剖析和分子設(shè)計(jì)聚合改良的理論和技術(shù)研究,提出的種質(zhì)資源大規(guī)模回交導(dǎo)入結(jié)合DNA分子標(biāo)記技術(shù)高效發(fā)掘優(yōu)異隱蔽基因的分子育種策略,已成為國內(nèi)外種質(zhì)資源有利基因挖掘和育種利用的主導(dǎo)方法。
“培育和引進(jìn)一樣重要”
引進(jìn)不僅是為了人才扎根,更是為本土培育有生力量。“我們構(gòu)建了‘引育并舉、以用為本’的培養(yǎng)機(jī)制,在實(shí)踐鍛煉、繼續(xù)教育、培訓(xùn)交流中培養(yǎng)和鍛煉人才。”中國農(nóng)科院作物科學(xué)研究所人事處處長楊建倉說,作科所是2003年成立組建,根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展、科研需要、課題經(jīng)費(fèi)多少,對課題組進(jìn)行合并與重組,將原來的23個(gè)系、室調(diào)整為4個(gè)研究系(中心),課題組由原來的63個(gè)調(diào)整為38個(gè),明確學(xué)科發(fā)展,進(jìn)一步優(yōu)化了研究資源結(jié)構(gòu)。目前已形成4個(gè)一級學(xué)科和重點(diǎn)研究領(lǐng)域。重點(diǎn)發(fā)展植物基因組學(xué)、分子育種、植物基因工程、蛋白組學(xué)、作物生物信息學(xué)等新興與交叉學(xué)科,使專業(yè)設(shè)置更加符合現(xiàn)代作物科學(xué)發(fā)展的需要。
作科所在人才建設(shè)方面,以制度創(chuàng)新為保障,建立了以學(xué)術(shù)委員會為主體的人才引進(jìn)決策機(jī)制和通過科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)促進(jìn)人才成長的培養(yǎng)機(jī)制。形成一支由農(nóng)業(yè)科學(xué)家、973、863首席,團(tuán)隊(duì)和行業(yè)首席為引領(lǐng),高層次人才集中、有生力量不斷增加、創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)的作物科學(xué)研究人才隊(duì)伍。在現(xiàn)代科研院所機(jī)制創(chuàng)新方面,全面推行崗位聘任制,創(chuàng)新編制中保持20%左右的流動崗位人員,用于吸引國內(nèi)外優(yōu)秀人才來該所工作;進(jìn)行績效考核,加強(qiáng)對科研人員的崗位動態(tài)管理;建立科學(xué)合理的分配激勵機(jī)制,積極推進(jìn)和完善績效工資制度,實(shí)行了定崗定酬、按績?nèi)〕甑姆峙錂C(jī)制。
“特別是近幾年,重點(diǎn)加強(qiáng)對青年科技人員的培養(yǎng)和引進(jìn)。”楊建倉說,針對目前優(yōu)秀青年科研骨干短缺的情況,該所鼓勵積極申報(bào)國家自然基金等項(xiàng)目;鼓勵具有副高職稱以上的青年骨干出國進(jìn)修、深造;加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和不同學(xué)科之間的交流,鼓勵他們參加各種學(xué)術(shù)會議,特別是國際會議,通過所里舉辦的博導(dǎo)論壇、青年學(xué)術(shù)沙龍、青年座談會,鼓勵青年科技人員在科技創(chuàng)新和服務(wù)三農(nóng)的實(shí)踐中不斷成長。
經(jīng)歷了從美國、國際水稻研究所,到中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院創(chuàng)業(yè)的黎志康,將“科研創(chuàng)業(yè)”的“第三步棋”指向了深圳。目前,黎志康研究團(tuán)隊(duì)在中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院的支持下,到中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院深圳生物育種創(chuàng)新研究院進(jìn)行再創(chuàng)業(yè)。黎志康對這個(gè)去年11月才成立的機(jī)構(gòu)寄予厚望:“利用中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院的科研力量和華大基因的資源、測試優(yōu)勢,探索一種學(xué)術(shù)研究與市場整合發(fā)展,科研院所和企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的新機(jī)制,以突破技術(shù)和機(jī)制的瓶頸。”
這次探索研究院所和企業(yè)聯(lián)姻、政府和市場結(jié)合的創(chuàng)新機(jī)制,目標(biāo)和手段之一就是培養(yǎng)人。黎志康告訴科技日報(bào)記者:“我正計(jì)劃引進(jìn)3個(gè)我們領(lǐng)域最強(qiáng)的‘洋專家’,帶一帶我們的年輕人。我們的重要工作就是用3到5年時(shí)間,把我們30多歲年輕人組成的第三梯隊(duì)培養(yǎng)起來。”
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